农村初中要毕业了，有什么好出路？请指点迷津？
以你的农村初中毕业的文凭，可以到三农科学研究院再学习一段时间，学些技术或者你喜欢什么学些技术在未来的日子搞创业有帮助你的。
谢谢邀请。
我个人觉得，如果能继续学习是最好的出路。如果实在是没有机会上学了，无论干什么，也不要放弃学习这条路。现在农村学生也是要分情况对待的，条件好的农村与城市文化生活区别不大，条件差的农村孩子，可能初中毕业就要走向创业之路了。还是那句话，教育好孩子，无论做什么工作，别放弃学习。当年，我就是农村娃，高中上了一年去参军的，我父亲给我买了一个生活用的凡布提包，装生活用品，另外就是送了我一本厚厚的字典，还有高中没有读完的书。父亲让我不要放弃学习，我在部队自学了高中课程，在部队第四年考上了军校，是通过自己学习改变了自己命运。感谢信任，关注我们，一起成长。
继续读书吧，按照法律规定还没有成年呢！不管你是农村还是城市，对于一个初中学历的人都不适合过早进入社会工作。何况现在大学生都多如牛毛？现在做什么工作都要看学历，不然以后难发展。16岁左右的年龄正是身体发育，思想判逆的时候，父母应该想办法让他继续读书，那怕成绩不好，起码可以让他思想成熟起来。高中毕业后你可以选择继续读书或者当乒。现在当乒的***待遇及补贴政策都非常好。
农村孩子，本身父母就没有多少社会***，只能靠自己打拼。所以，现实的做法是：
首先，要去学一门手艺，不管是厨师、理发师，还是机械维修、水电工，要有能养活自己的手艺。慢慢学会自食其力。
其次，一定要去学习，当然不一定去学校学习。现在是网络时代，获取信息很容易，网络上有各种免费学习***。通过自学，逐步提升自我，提升收入水平。社会进步发展很快，不学习的人一定会被淘汰，注定一辈子待在社会底层。
教育不能立马改变生活现状，但是一定对你一生有益。眼光放长远，去真正学你感兴趣的东西，去像牛人学习。教育不只是在学校上学。社会才是最大的学校。
初中毕业的青少年，1.应继续考高中进而考大学，这条路是平等而远大的路；2,如果无法进一步高中学业，可以选择学习职业类的技能，这样子在就业或创业方面会有比较大的前途！
我是个农村人，初中毕业。做什么职业比较好？
看到你这个问题，就想到当前村里有不少初中毕业就不上学的孩子，甚至初中都不上完，中途辍学的也是大有人在。特别是农村男孩厌学的特别多，他们一旦离开了学校，对于大部分人来说，人生的职业基本上大体都是一样的。
初中毕业生工作岗位是不少，但大致类同。
在当前，对于一个初中毕业的农村孩子来说，虽然就业的工作岗位也比较多，多数都是与体力相关的，并没有多宽的发展前景。他们会不断的跳槽换工作，但换来换去的仍然都还是类似的工作，无非就是工资待遇略高一点，或者感觉环境好一点，实质上没有太大的差别。
以下这些工作岗位，都是农村初中毕业生聚集的地方，基本上都是年轻化，但同样也没有很好的发展前景。
1、现在比较热门的职业像送快递与送餐员，这类职业有初中文化就可以完全胜任，没有多高的技术含量，多劳多得，看是每个月也有不少的收入，但那可是干一天是一天的，一天不工作就没有持续性的收入。并且做类似的工作，在如今交通环境如此拥堵的城市，也属于是比较危险的行业了。
2、工厂也是农村初中毕业生比较密集的地方，各种各样的工厂目前多数都是计件工资，每天不辞辛苦的工作10多个小时，工资的增长也是微乎其微的，也有不少人工作时间久了，还会留下职业病，拿着不多的薪水，透支着自己年轻的身体。
3、服务类型的行业工作岗位，也多是农村初中毕业生，像服务员、保安等工作，这工作看是轻松，实则也是没有什么前景的工作，图得一时的舒适，工作时间久了，基本也就没有其他发展的动力，有些人甚至干了十多年的这类工作，等自己成家立业后就很迷茫了。
选学一门自己擅长的技术，学好做精，才是农村初中毕业生人生最好的规划与方向。
说心里话，农村初中毕业生，选择找工作的目标是比较狭隘的，也是很被动的，无非都是一些没有什么技术含量的体力工作。农村有句俗话叫做“磨刀不误砍柴工”，作为农村的初中毕业后，农大知事认为先不要急着找工作，最好选择自己比较喜欢的，或者有所擅长的方面，去相关的技校或其它部门进行深入学习，有了证书也有了学历后，再找工作也就不迷茫了，并且在自己擅长的领域，也会有更好的发展机会。
农大知事认为，农村的初中毕业生，只因为文化层次较低，再加上多数人受不到真正有见地的人给予指导，多是随波逐流，没有很好的人生规划，等回过头来再看，一辈子干了不少事，但却一事无成。你对农村初中毕业生，选工作岗位有什么更高的见解呢？欢迎评论留言。
现在农村孩子都去县城上学，农村的小学、中学越来越萧条，农村学校该如何留住学生？
这个问题其实深究起来，是比较大的一个课题，而不简单的仅仅是农村教育。
1.说下当前的状况。大的方面来说，前些年一直在推城镇化，建设中心城市、中心镇，一些工业企业的布局在城市，改革开放以后，农村的劳动力人口一直在向城镇流动。农村的去到镇上，镇里的到县城，县城去市区，四五线城市流向一二线，虽然有跨层级的流动，但总体的人口迁徙方向确实如此。就业机会在城镇，好的教育***同样在城市，以及医疗等，各种***向一线及中心城市聚集，虹吸效应越发明显。
2.回到农村的现状。除了春节、清明节等重要节***日，其他时间在农村走走基本可以了解个大概，农村的常驻人口是非常少的，尤以老年人和妇女儿童居多，青壮年很少。拿读书来说，学习成绩好需要去市里面的中学读书，而好的大学也几乎在一二线城市，他们毕业后基本不会回到农村；学习成绩欠缺的呢，早早的离开学校，去工厂打工或做学徒，发现最好的就业机会依旧是在大城市，因为没有多少人喜欢从事农业种植或放牧了，一个是不挣钱，二个确实辛苦。人口基数少了，所以适龄学生也越来越少了。现在对教育都很看重，家长都会尽可能的让孩子接受最好的教育，农村相对条件最弱，学生自然留不住了。
3.谈农村留住学生。俗话说“酒香不怕巷子深”，如果学校办学质量、学生管理能赢得社会的认可，其实在农村也是不怕的，不一定经济条件好，教育就好，但概率很小，经济规律说明很多问题。以安徽六安毛坦厂中学为例，生活条件不可谓不艰苦、学校管理不可谓不严格，但为什么不少家长从各地慕名而去，因为学校的教学质量，升学率说明了一切，当然，对于其他经济条件及地理位置欠佳的学校来说，实现这一点并不容易。
首先，地方需要加大投入，不仅仅是学校的硬件设施，教室、食堂、活动中心等，更重要的是提供优渥的条件吸引优秀的教师，留住好的师资力量，就成功了一大半。学校周边的环境，交通出行，饮食卫生等，需要营造一个和谐的学习和教学环境。
其次，学校要履行好主体责任，千方百计地提高教学质量，加强学生的管理，真正做到教书育人，创造良好的工作学习氛围，激发教师教学的动力和学生学习的积极性。
再次，家庭管理和教育也不能确实，农村不少孩子处于留守状态，父母长期在外务工，无法参与孩子的教育和生活，这样的学习成绩是很难保证的。
